Leren onderzoek

Half miljoen voor onderzoek naar hoe jongeren leren

Een landelijk consortium van onderzoekers krijgt in het kader van de Nationale Wetenschapsagenda een half miljoen om te onderzoeken waarom de ene jongere sneller of makkelijker leert dan de andere.

 

Die kennis kan vervolgens ook gebruikt worden om uit te zoeken hoe de leerprestaties van alle jongeren te verbeteren zijn. Een belangrijke vraag voor de onderzoekers is hoe jongeren met verschillende kenmerken en achtergronden reageren op sturing van hun omgeving en feedback. Het consortium gaat daarom onderzoeken hoe jongeren met verschillende kenmerken zoals een hoog of laag IQ of met verschillende thuissituaties het beste leren.

 

De inzichten uit dit onderzoek, toegespitst op individuele verschillen, zullen cruciaal inzicht geven in wie het meeste baat heeft bij welke leeromgeving, en hoe dit te sturen is naar optimale kansen voor alle individuen. Kort gezegd: wat werkt voor wie binnen welke onderwijscontext?

 

Het consortium combineert fundamenteel wetenschappelijk onderzoek met praktijkgericht onderzoek. Enerzijds wordt er bijvoorbeeld onderzoek gedaan naar neuromarkers in het brein om leerverschillen in kaart te brengen. In aanvulling daarop zal het praktijkgericht onderzoek zich richten op concrete manieren om de kennis toe te passen. 

 

Het onderzoek naar optimale leercondities is onderdeel van het initiatief NeuroLabNL. Dat is opgesteld als 1 van de 8 routes van de Nationale Wetenschapsagenda.

Bron: Avans.nl, complete artikel






Andere nieuwsberichten