taaleisen

Kamer verontrust over taaleisen lerarenopleidingen

In de Tweede Kamer zijn er zorgen geuit over de taaleisen op de lerarenopleidingen. Dit naar aanleiding van opmerkingen van lerarenopleiders en de Vereniging Hogescholen dat er niet al te veel nadruk gelegd moet worden op correct taalgebruik, om zo de lerarenopleidingen meer divers te maken.

 

Vorige week vond het eerste onderwijsdebat van de nieuwe Kamer plaats over een initiatiefwetsvoorstel om een einde te maken aan de diagnostische toets in het onderwijs. Enkele kamerleden greenp dit debat aan om te reageren op de uitspraken van twee lerarenopleiders en de portefeuillehouder lerarenopleidingen van de Vereniging Hogescholen. Die stelden onlangs dat lerarenopleiders niet te veel nadruk moeten leggen op d’s en t’s, omdat dit ook studenten met een bi-culturele achtergrond uitsluit.In de Kamer werd een oproep voor een gezamenlijke motie hiertegen gedaan.

 

De zorgen en verontrustende gedachten werden gedeeld door D66-Kamerlid Paul van Meenen. Geen eisen stellen aan leerlingen zal juist averechts werken,volgens hem. Beertema (PVV) voegt daaraan toe dat de kloof tussen hogeropgeleiden en lageropgeleiden alleen maar groter wordt als er niet wordt ingegrepen om de taal te beschermen. Die tweedeling moet koste wat kost voorkomen worden, stelt hij vast.

Bron: Scienceguide.nl, complete artikel






Andere nieuwsberichten